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济宁学院 (高等学院)

济宁学院是2007年3月经教育部批准设立的一所省属全日制普通本科高等学校,办学溯源于1951年,前身为济宁师范专科学校。校园坐落在我国古代伟大的思想家、教育家、至圣先师孔子故里,儒家文化的发源地,世界历史文化名城曲阜,环境优美,儒风浓郁。学校秉承“博学笃志、择善敦行”的校训,以“至诚至朴、求是求新”的校风、“诲人不倦、敦品励学”的教风和“学而不厌、切问近思”的学风,传播文明,探求新知,培育英才。

中文名称
济宁学院
地理位置
山东省曲阜市杏坛路1号
建校时间
1951年
学院代码
10454
办学层次
本科
办学性质
公办普通高等学校
办学类型
全日制

1学校简介

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济宁学院济宁学院

济宁学院是2007年3月经教育部批准设立的一所省属全日制普通本科高等学校,办学溯源于1951年,前身为济宁师范专科学校。校园坐落在我国古代伟大的思想家、教育家、至圣先师孔子故里,儒家文化的发源地,世界历史文化名城曲阜,环境优美,儒风浓郁。

学校秉承“博学笃志、择善敦行”的校训,以“至诚至朴、求是求新”的校风、“诲人不倦、敦品励学”的教风和“学而不厌、切问近思”的学风,传播文明,探求新知,培育英才,先后为国家和社会培养了7万多名优秀人才,为地方经济社会发展,尤其是教育事业的发展作出了突出贡献,社会声誉不断提高。学校先后被评为全国群众体育先进单位、省级文明单位、省高校德育工作优秀单位、省教学管理工作先进集体、省高校文明校园、省花园式单位、省教育招生考试工作先进集体、省企校合作先进单位、省大学生社会实践先进单位等多项荣誉。

学院设有20个系(院、部),有36个本科专业、21个专科招生专业。本科专业涵盖了经济学、文学、历史学、教育学、理学、工学、管理学、艺术学等8个学科门类,初步形成了多学科协调发展的学科专业布局。

学校大力实施本科教学质量和教学改革工程,现有省级特色专业8个、省卓越人才培养计划试点专业2个、省级精品课程24门、省级教学团队3个。教育教学改革成果丰硕,“十二五”以来,获省教学改革研究立项13项、省级教学成果奖4项、省级优秀教材奖3 项。高度重视产学研合作育人工作,与济宁高新区、青岛东合、惠普、中兴、辰欣等行业企业在合作育人、合作培养应用型人才方面取得了实质性进展,在158个企事业单位建立了实践教学基地。  

学院注重学科建设,建有省级重点学科2个、省级重点实验室1个、省级实验教学示范中心1个、省级教师教育基地1个、省三星级科普教育基地1个,成立了23个优势学科研究所,启动了“安全工程技术”、“机器人技术与工程研究”、“儒学与地域文化研究传播”3个中心及“应用化学”、“智能信息控制实验室”等8个“十三五”重点学科、重点实验室培育项目的建设工作。注重科技成果转化,积极与地方政府、大型企业、科研院所进行科技合作与交流。

2历史沿革

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1951年,滕县专区干部文化补习学校成立。

1953年,滕县、湖西专区合并,学校更名为济宁专区工农干部文化补习学校。

1961年,更名为济宁地区教师进修学校。

1962年,迁到济宁与济宁师范学校合并。

1971年,在济宁师范、曲阜师院附中的基础上,学校恢复重建。

1978年,国务院正式批准为全日制普通高等学校。

1998年,与济宁教育学院合并。

2000年,济宁艺术学校、济宁师范学校并入。

2007年3月,教育部正式批准济宁师范专科学校升格为济宁学院。

3基础设施

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济宁学院占地1336亩,校舍建筑面积52.38万平方米,现有图书156.54万册,电子图书4236GB。教学仪器设备值8106.31万元。多媒体教室195个,17330座;语音教室26个,1756座;教学用计算机2836台。现有各类实验(实训)室192个,建有省级实验教学示范中心1个,校级实验教学示范中心3个,省级高校重点实验室2个。

4师资力量

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长期以来,学校高度重视高层次教师的引进与培养,教师队伍的学历、职称、年龄、学缘、专业结构日趋合理,学校现有专任教师861人,有教授48人,副教授290人;共有博士学位54人,硕士学位458人。专任教师中山东省教学名师6人,兼职博士研究生导师2人、硕士研究生导师5人。聘请6名外籍教师长期任教。数学与应用数学专业教学团队、心理学教学团队、教育学教学团队被评为省级教学团队。

5指导思想

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办学定位

应用型、地方性、开放式、国际化。

发展策略

错位发展、特色发展、创新发展。

办学理念

学校坚持“学生为本,质量立校,科学发展,服务社会”的办学理念,注重学生知识、能力、素质协调发展,不断深化教学改革,人才培养质量不断提高。

校训

博学笃志,择善敦行。

“博学笃志”语出《论语·子张》,曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”“笃”,忠实、专心;“志”有两种解释:一是“志”同“识”,记忆在心;二是志向。全句的意思是说,广泛地学习而又坚守其志向,就切身有关的问题发问而又从近处去思考,仁就在这中间了。

“择善敦行”:“善”一般理解为“和善”、“善良”,这里应理解为“好”、“优良”等;“敦”有“厚道”和“诚恳”两种意解,在这里应理解为“诚恳”、“忠诚”等等。《论语·述而》曰:“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。”“择善敦行”由此演化而来,就是要选择好目标或方向,忠实地去实践、去奋斗、去拼搏。

以此作为校训,就是要倡导(训导、教化)全体师生员工努力学习,博览群书,博采众长,牢固树立为祖国、为人民服务的远大志向。作用于教职员工,要让他们有渊博的学问,更好地为教学、为学生服务;作用于学生,要让他们追求广博的知识,树立远大的志向,坚持不懈地去实践。

6办学特色

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在长期的办学实践中,学校注重培育、凝练办学特色:弘扬儒家文化,引领济宁基础教育。济宁学院坐落于儒家文化发祥地,浸润、研习、传承儒家文化享有得天独厚的条件。学校通过校园文化建设、开设孔孟之乡地域文化课程、开展形式多样的儒家文化主题文体活动、强化儒家文化学科建设等途径,努力加强儒家文化校园建设,让师生时时感悟儒家文化,自觉践行儒家文化。教师教育是学校的传统、优势学科专业,学校通过整合教师教育资源,开展教育教学研究,不断深化教师教育人才培养模式改革,已发展成为基础教育改革的研究中心、实践中心、师资培养培训中心。

7教学机构

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中文系

中文系是济宁学院建系最早、规模最大的教学单位之一。现有汉语言文学本科专业和语文教育、文秘两个专科专业。目前在校学生1326人。设有中国古代文学、中国现当代文学、文学概论、外国文学、汉语、写作、中学语文教学法7个教研室。中文系拥有一支实力雄厚的师资队伍,职称、学历、年龄和学缘等结构合理。现有教职工49人,其中教授5人,副教授17人,具有博士学位者12人(含在读),具有硕士学位者24人;有省优秀教师1人,市级专业技术拔尖人才1人,省级中青年学术骨干1人。 

中文系历来重视教学质量,专业建设和课程建设成绩突出。在课程建设方面,中国现当代文学于1999年被省教育厅确定为全省首批教学改革试点课程,2006年顺利通过由省知名专家进行的结题论证,结论为“达到国内同类学校领先水平”;2006年,该课程又被山东省教育厅评为省级精品课程。2007年,现代汉语和文学概论两门课程被评为校级精品课程;2011年,中国古代文学被评为校级精品课程;2008年,现代汉语被评为省级精品课程。2009年,语文教育专业被省教育厅评为省级特色专业;2013年,汉语言文学专业被评为省级特色专业。

文化传播系

文化传播系是一个历史较长、特色鲜明、前景广阔的系,前身是分别创立于1979年的历史系和1983年的旅游地理系,2008年8月在两系基础上合并新建文化传播系。经过30多年的发展积淀,文化传播系秉承“博文明礼、传道致新”的系训,形成了“和谐、奋进、求实、创新”的系风,凝炼和弘扬了“善于团结、勇于拼搏”的“文传精神”,办学规模不断扩大,办学质量日益增强。荣获省委高校工委授予的“全省高校思想政治教育工作先进单位”,济宁市总工会授予的“全市职工职业道德建设先进集体”,我校党委授予的“济宁学院先锋基层党组织”、“济宁学院文明单位” 、“济宁学院科研管理先进集体”等称号。

学科专业结构不断完善。在巩固原有专业基础上,整合优势资源,积极探索新专业发展之路,不断增强可持续发展能力。现有文化产业管理、历史学、酒店管理3个本科专业和旅游管理1个专科专业。 

文化传播系现有教职工30人,其中专职教师24人,教授4人,副教授6人,讲师14人;专职教师中博士4人,硕士16人。聘请了济宁市文化广电新闻出版局、曲阜国家级文化产业园管委会、曲阜文化旅游发展投资集团有限公司、孔子研究院、曲阜香格里拉大酒店、三孔旅游服务总公司等一批业界知名人士担任客座教授。

教育系

教育系作为济宁学院最年轻的系部之一始建于2000年3月,建系10年来在校党委行政的正确领导和全系师生的共同努力下,教学、科研和社会服务都获得了蓬勃发展,人才培养质量稳步提高,社会影响力逐步彰显。由于出色的工作业绩,教育系先后被授予“山东省高校先进基层党组织”、“济宁市职业道德建设先进单位”、“济宁工人先锋号”、“济宁市先进学习型组织”、“济宁市五一巾帼奖状”等集体荣誉称号。 

以社会需要为导向,以教学为中心,不断加强学科和专业建设,提高人才培养质量。教育系从建系初的1个心理学教育专科专业,发展到目前的心理学、小学教育、学前教育3个本科专业,心理咨询、初等教育、学前教育和现代教育技术4个专科专业,全日制在校生1900余人。同时紧密结合社会需要和专业特点强化内涵建设,积极培育特色专业和品牌专业。教育系高度重视课程建设,目前已建成《心理学》(2006年)、《现代教育技术》(2007年)、《教育学》(2009年)、《教育心理学》(2010年)4门山东省省级精品课程,《发展心理学》1门校级精品课程。近几年承担山东省教师教育基地建设试点项目、山东省师范生教育教学实践能力培养、山东省应用性心理学人才培养模式改革等省市级教学改革项目多项,获省级教学成果奖2项,市校级优秀教学成果奖3项。重视教学团队建设,现已建成心理学(2009年)、教育学原理(2011年)2个山东省省级教学团队。举办了山东省首届高校学前教育专业技能大赛,并取得了优异的成绩。 

音乐系

音乐系始建于1978年并面向全省招生,2008年音乐系招收第一批本科生。目前,音乐系共设三个专业,包括音乐学、舞蹈学两个本科专业和音乐教育一个专科专业。有音乐理论、声乐、钢琴、器乐和舞蹈等五个学科教研室和一个音乐教育研究所。能开设的器乐课程包括钢琴、手风琴、二胡、琵琶、中软、古筝、唢呐、长笛、萨克斯、单簧管、小提琴、中提琴、大提琴、扬琴等。现有教职工57人,其中教授2人,副教授13人,返聘教授1人、副教授1人,在读博士2人,硕士28人(含在读)。全日制在校生644人。

音乐楼面积约7800平方米,有集演出、排练等活动于一体的多功能厅200平方米;舞蹈形体训练厅五个,其中三个大舞蹈厅,每个200平方米,两个小舞蹈厅,每个60平方米,合计720平方米;两个专业电子钢琴教室;专业琴房150间,多媒体教室4个, 电脑音乐制作室1个、报刊资料阅读室1间,乐器器械与服装室3间,会议室1个。三角钢琴2台、立式钢琴178架。民族、西洋乐队及电声乐队乐器各1套。

物理与信息工程系

物理与信息工程系设有物理学、机械设计制造及其自动化、材料科学与工程、电子信息工程、电气工程及其自动化等五个本科专业及电子信息工程技术、电气自动化技术等二个专科专业,已形成了“基础学科与应用学科互补”的专业格局。

物理与信息工程系现有教师52名,其中教授4人,刘德胜教授兼职山东大学博士生导师,副教授、高级工程师及高级实验师20人;博士14人,硕士32人,在读博士5人。有8人次获得国务院特殊津贴获得者、山东省高等教育管理先进个人、济宁市有突出贡献的中青年专家、济宁市专业技术拔尖人才、济宁市优秀科技工作者等荣誉称号。

物理与信息工程系下设物理与电子实验中心、机电工程实验中心、材料学实验中心及工程训练中心,包括基础实验室10个,专业实验室32个,综合实验室8个,科研类实验室4个,现有仪器设备5000多台件,设备总值2750万元。

生命科学与工程系

生命科学与工程系始建于1992年,1993年生物教育专业开始招生,2000年成立生物系,2002年增设生物技术及应用专业,2007年增设生物工程本科专业,2008年更名为生命科学与工程系,2011年增设食品科学与工程本科专业,2014年增设酿酒工程专业。 

生命科学与工程系现有生物工程、食品科学与工程、酿酒工程三个本科专业,生物教育、生物技术及应用两个专科专业,在校学生共计727人。专任教师35人,其中教授4人,副教授12人,讲师17人;具有博士学位教师10人,硕士学位教师21人,在读博士1人,硕士学位以上的教师达到88.57%。

该系设有普通生物学教研室、食品科学与工程教研室、微生物与发酵工程教研室、生物化学与细胞生物学教研室、分子生物学与遗传学教研室和生命科学实验中心。生命科学实验中心建筑面积7200㎡,使用面积5000㎡,现有教学科研仪器设备值952.92万元;拥有9个基础实验室,6个专业实验室和3个中试实验室。建立了“南四湖生物资源研究所”、“食用菌研究所”、“特色经济植物开发研究所”、食品科学与营养研究所等四个校级优势学科研究所。建立了菱花集团、济宁市食品工业开发区、济宁心心酒业有限公司等实践教学基地,能满足师生教学、科研和实践活动需求。

经济与管理系

经济与管理系前身为济宁师范专科学校政治系,2008年11月更名为经济与管理系。五年来经全系师生的共同努力,已发展成教学科研能力较强、发展潜力大的院系。现设行政管理、经济学、金融与财务外包、网络商务与物流服务外包等4个本科专业,金融与证券、行政管理、思想政治教育(师范类)3个专科专业,全日制在校生1700人。现有专任教师37人,其中教授2人,副教授12人。具有硕士学位以上的教师33人,其中博士3人(含在读)。双师型教师10人,其中律师5人,会计师3 人,资产评估师1人,人力资源师1人。常年聘请10余位教授、行业企业中的专家任教。

经济与管理系坚持以培养高素质应用型人才为目标,以课堂教学、实践教学和对外合作为平台,强化专业建设和学科建设,不断深化教学改革。现有校级精品课程4门,优质课程12门,行政管理专业被评为校级特色专业。设有校级区域经济研究所、校级服务地方项目法律咨询,系级民商法研究所、企业策划、商务谈判等2个研究中心。设有ERP模拟实验室、管理信息系统实验室和教工图书阅览室。

外国语系

外国语系现有四年制英语普通类和师范类本科专业及三年制英语教育专业。截至2013年底,在校学生873人,其中本科生550人,专科生323人。设有综合英语、英语阅读、英语听力、第二外语4个教研室。系部设有党总支、系委会、办公室、团总支、教工党支部、学生党支部、教工工会等党政工团机构。自1981年建系以来,共培养毕业生3011人,其中大多数工作在教育教学的第一线,成为了各单位英语教学的骨干。毕业生中考取硕士研究生、博士研究生和出国留学的有260余人。

外国语系现有英语、俄语、日语专任教师35人,党政专职管理人员4人。其中教授2人,副教授4人,讲师、馆员21人,硕士研究生以上学历的26人。现有外籍教师4人,分别担任英语口语、英语写作、旅游英语、英语报刊选读和英美文化等课程的教学。

外国语系教学设备齐全,拥有现代化的多媒体教室8个,语言实验室7个。其中4个数字化语言实验室,1个数字化网络多媒体语言实验室。具备语音实验、外语视听、以及同声传译等多种先进功能。学校图书馆拥有英语及相关图书资料数万册,涵盖英语专业的各门课程。系资料室拥有大型美国百年备忘录原版光碟200余盘、国际超级影院原版电影100余部、好莱坞国际影院原版电影100余部。

美术系

济宁学院美术系自1971年建系以来,已有45年的办学历史。其间,培养了大批美术教育、美术理论、艺术设计、书画创作、教育管理人才。现有教职工55人;专职教师49人,设有美术学、艺术设计(含环境艺术设计、视觉传达设计、服装与服饰艺术设计和产品艺术设计四个方向)、数字媒体艺术本科专业,美术教育、装饰艺术设计2个专科专业,在校生991人,高新区校区516人,本科在校生697人,专科294人,2015届毕业生341人。

2014年济宁学院美术系在济宁高新区大学园区建立设计实践培训教育基地。为强化教学管理,培养适应动态市场需求,培养具有相关专业知识、实践能力和创新思维的应用创新型高素质的美术与设计人才,济宁学院高新区大学园创建《文化创意产品制作实训室》、《综合教学实训室》、《环艺教学模型实训室》、《数字艺术教学实训室》《图文输出实训室》、《影像教学实训室》六大实训室,《综合专业研发工作室》、《环艺专业研发工作室》、《视传专业研发工作室》、《数字媒体专业研发工作室》、《设计艺术交流研发室》五大研发工作室及以工艺美术大师严小妮、山东画院院长孔维克、山东工艺美术学院副院长苗登宇为代表的八间针对环境艺术设计、视觉传达设计、数字媒体艺术设计的教授工作室,并在高新区大学园图书馆建立了美术系展藏馆。此外,每个专业教室教学设施齐全,分别配备多媒体教学系统。

数学系

数学系始建于1971年2月,源于济宁师专数学系,同年设置数学教育专科,是学校最早的四个教学单位之一。1994年成立了应用数学研究所。数学系下设函数论、代数、几何、应用数学、概率论与数理统计、数学教育、金融工程7个教研室。济宁市数学会设在数学系。

数学系1971年开始招收数学教育专科学生,1999年开始招收计算机科学教育专科生,2006年初计算机专业从数学系分出,2007年数学与应用数学专业升为本科,是学校首批升本专业。现有数学与应用数学本科、金融工程本科(含金融工程、金融与财务两个方向)、数学教育专科3个专业,共有在校生1249人,其中本科生601人,专科生648人。已有3届数学与应用数学本科毕业生,40届数学教育专科毕业生,5届计算机科学教育专科毕业生,共有毕业生7830余人。

数学系拥有一支教学管理优秀,创新意识和科研能力强,敢于攻坚,实力雄厚的高素质师资队伍。现有专任教师40人,其中教授4人、副教授8人、讲师21人;具有博士学位2人、硕士学位33人。数学系《数学与应用数学》专业被评为山东省特色专业;《数学教育》专业是学校的重点专业,同时是校改革试点专业。

化学与化工系

化学与化工系是建校之初设置的系科。现有教职工52人,专任教师51人。其中,博士生导师1人,硕士生导师3人,山东省教学名师1人。职称结构:教授6人,副教授18人、高级实验师1人,高称比49%;学位结构:博士学位教师15人,硕士学位教师27人,硕博比82%;年龄结构:50后4人;60后7人;70后20人;80后20人;学缘结构:教师分别有30多所不同风格、不同类型院校的教育背景。经过60多年的建设,积累了较丰厚的底蕴,形成了一支职称-学历-年龄-学缘结构合理、教学理念新、业务素质高、各分支学科分布均匀的师资队伍。

化学与化工系设有三个本科(化学、应用化学、化学工程与工艺)、三个专科(化学教育、应用化工技术、煤炭深加工与利用)共六个专业。其中,2007年,化学教育专业被评为山东省省级特色专业,是我院第一个省级特色专业。2009年应用化工技术专业被评为山东省省级特色专业。2012年化学专业被评为山东省省级特色专业。2013年化学工程与工艺专业被评为山东省首批卓越工程师试点专业。艾瑞深中国校友会网《2015中国大学本科专业评价报告》发布“2015年全国高校专业排行榜”,我系化学专业被评为中国知名专业。

计算机科学系

计算机科学系成立于2006年1月,现有教职工50人,其中专任教师42人,教师来源于国内外24所(国外2所)不同的院校,教师中有济宁市有突出贡献的中青年专家1人,学校教学名师1人,具有企业背景的教师4人;教授1人,副教授8人;博士2人,硕士33人,本科7人;35岁以下10人,35-50岁24人,50岁以上8人。学缘、职称、学历结构合理,年龄层次分布均匀。企业兼任教学指导人员或教师26人(其中,青岛誉金电子科技有限公司10人;中兴移动通讯10人,HP济宁软件人才及产业基地6人)。该系设有党总支、系办公室、团总支,党总支下设教工和学生两个党支部;现有基础理论、硬件、软件、外包、物联网五个教研室和计算机实验中心、计算机网络技术研究所、山东省软件外包培训中心。山东省外包人才培训中心是2012年由山东省商务厅批准成立,是全省服务外包人才重点培训机构之一。

现有计算机科学与技术本科专业(包含六个专业方向,即软件外包、物联网、移动互联网、软件开发、软件测试和网站建设(春季高考)),计算机应用技术(包含三个专业方向,即软件应用技术、物联网技术和移动嵌入式技术)、计算机网络技术(包含二个专业方向,即网络技术和移动互联网技术)二个专科专业,计算机科学与技术是校级特色专业。其中,本科专业的三个专业方向(软件外包、物联网和移动互联网)、计算机应用技术的三个专业方向是与青岛东合信息有限公司校企合作举办,软件开发和软件测试二个专业方向是与惠普软件集团校企合作举办,计算机网络技术的移动互联网技术专业方向是与中兴通讯集团校企合作举办。目前在校学生1518人,其中本科生1151人,专科生367人。

体育系

体育系始建于1977年, 设有体育教育、运动康复两个本科专业和体育教育专科专业。设置体育教育理论、社会体育理论、田径、球类、武术与体操、公共体育等六个教研室、体育系实验室和体育科学研究所及体质测量中心等教学研究机构。现已培养合格毕业生3000余人,为社会特别是济宁地区培养了大批体育方面的应用型人才,其中许多毕业生在本地区行政部门、社会团体、企事业等单位做出了显著的成绩。如我系77级毕业生——田野,现任国家体育总局体育科研所所长、党委书记,运动生理学博士,教授,中国体育科学学会副理事长兼秘书长,国家国民体质监测中心主任。同时,体育系承担全校大学体育课程,为我校学生德、智、体全面发展做出了应有的贡献。

经过近40年的发展,体育系已建立起了一支学历、学缘、年龄、职称等结构合理、素质精良的师资队伍。现有教职工43人,其中教授6人,副教授10人,具有硕士学位的教师30人,2人被山东体育学院聘为硕士研究生导师,获全国“五一”劳动奖章、山东省优秀教师1人、山东省高校教学名师2人、市级拔尖人才2人、市优秀青年科技人才2人、山东省高校优秀中青年学术骨干1人。现有国家级裁判1人,国家一级裁判10余人,覆盖田经、篮球、排球、足球、体操、武术、蹦床、健美操等项目,4人次获“全国优秀裁判员”。

体育系有良好的教学、科研、训练设施,现设4个专业实验室(运动解剖学、运动生理学、体育保健学、体育心理学)和学生体质健康标准测试中心;2013年,学校“运动与健康实验中心”成功申报“山东省骨干学科实验教学中心建设资助项目”,除扩建原有四个实验室和一个测试中心外,将新建运动康复生物力学实验室、针灸推拿效应与机理实验室、运动处方与机能评定实验室,实验条件能够满足运动康复专业实验教学的需要。现有标准400米塑胶田径场两个,草坪足球场两个,球类体育馆一个,体操馆一个、塑胶篮球场17块、排球场8块,网球场4块,以及羽毛球场、乒乓球室等场馆设施。藏书2000余册,音像光盘50余种。仪器设备固定资产总值为500余万元。完善的体育设施为教学与科学研究提供了坚实的物质保证,满足教学、科研与训练工作的需要。

社会科学部

济宁学院社会科学部简称社科部,前身是济宁师专社科部, 2000年3月,学校在马列主义教研室和思想政治教育教研室基础上设立。社科部成立以来,在学校党委的正确领导下,各项事业有了长足发展,思想政治理论课建设取得了明显成效,教学科研组织机构进一步健全,师资队伍建设得到进一步加强,教学方法和教学模式不断创新,教学质量稳步提高,教育教学保障机制不断完善,科研能力显著提升,中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进学生头脑“三进”工作扎实推进,大学生到课率、满意度逐步提高。2007年全省高校德育评估为优秀,2011年顺利通过了高校思想政治理论课检查,专家评价我校思想政治理论课建设走在了全省高校的前列,为学校精神文明建设和迎接教育部本科教学工作合格评估做出了积极贡献。

社科部直属学校党委领导,是独立设置的二级级教学单位,承担全校的思想政治理论课教学与科研任务,现设有:《马克思主义基本原理概论》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《思想道德修养与法律基础》、《中国近现代史纲要》、《形势与政策》等5个教研室,另设有1个研究所:济宁市历史与文化名人研究所。

8专业设置

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系部  专业  
中文系  本科:汉语言文学中国现当代文学、现代汉语、文学理论
专科:语文教育、文秘
经济与管理系  本科:行政管理、经济学、金融与财务外包、网络商务与物流服务外包
专科:金融与证券、行政管理、思想政治教育(师范类)
文化传播系 本科:文化产业管理、历史学、酒店管理
旅游管理
外国语系 本科:英语普通类、师范类
专科:英语教育
教育系 本科:心理学、小学教育、学前教育
专科:心理咨询、初等教育、学前教育和现代教育技术
美术系 本科:美术学、艺术设计、数字媒体艺术
专科:美术教育、装饰艺术设计
音乐系 本科:音乐学、舞蹈学
专科:音乐教育
数学系  本科:数学与应用数学、金融工程
专科:数学教育
物理与信息工程系 本科:物理学、机械设计制造及其自动化、材料科学与工程、电子信息工程、电气工程及其自动化
专科:电子信息工程技术、电气自动化技术
化学与化工系 本科:化学、应用化学、化学工程与工艺
专科:化学教育、应用化工技术、煤炭深加工与利用
生命科学与工程系  本科:生物工程、食品科学与工程、酿酒工程
专科:生物教育、生物技术及应用
计算机科学系 本科:计算机科学与技术
专科:计算机应用技术、计算机网络技术
机械工程系 本科:物理学、机械设计制造及其自动化、材料科学与工程、电子信息工程、电气工程及其自动化
专科:电子信息工程技术、电气自动化技术
体育系 本科:体育教育、运动康复
专科:体育教育

9科研成果

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学校积极开展科学研究,“十二五”以来,承担国家级科研项目19项、省部级59项、市厅级106项,发表论文1454篇,其中核心期刊553篇,SCI、EI收录299篇,出版著作64部,获市厅级以上科研成果奖励105项,获授权专利48项。

10获奖信息

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学校坚持立德树人,重视学生综合素质培养,设立学生社团62个,积极开展丰富的校园文化活动,培育校园文化品牌,拓展素质教育的空间。一年来,学生在数学建模竞赛、信息技术应用水平大赛、机器人大赛等学科专业及科技文化竞赛中获国家级奖项17项,其中一等奖4项、二等奖6项,三等奖7项;获省级奖项78项,其中一等奖18项,二等奖32项,三等奖28项。

2007年,在山东省第十届大学生科技文化艺术节“中华美文诵读大赛”中,中文系学生荣获一等奖。

2009年,大学生“桃李讲堂”被省高校工委评为高校校园文化优秀成果三等奖。

2012年,大学生“圣地游学”活动被省高校工委评为高校校园文化优秀成果二等奖,并作为全省高校24个候选项目之一参与全国高校校园文化建设成果奖评选。

2015年5月,美术系学生时订君的作品《床上的科学》,在“发挥高校人才资源优势,提升全民科学素质”为主题的山东省大学生公益广告设计制作竞赛中荣获一等奖。

2015年,第二届青未了——山东省高等学校美术院系应届毕业生优秀作品展暨刘大为艺术奖评选活动中,美术系李瑞娇作品《北方有家人》、丁文作品《域》、闫平作品《呐喊》、张乐珍作品《晚归》获奖。

2015年,在第十四届山东省大学生科技文化艺术节上,美术院学生常子为作品《静物》荣获一等奖。

11交流办学

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学校重视加强对外交流与合作工作,与美国密苏里大学、英国卡迪夫城市大学法国蓬图瓦兹大学、韩国平泽大学等国外10余所高校建立了校际合作关系,2013年开始招收外国留学生。

学校计算机类专业从2007年起,启动了以培养应用型人才为主线的教学改革,在2009年与青岛东合信息技术有限公司联合开办了软件外包专业方向。在总结成功经验的基础上,继续拓展了物联网专业方向和移动互联网二个专业方向。随后又与惠普软件集团合作开办了软件开发、软件测试两个专业方向,与深圳中兴通讯公司合作开办了移动互联网专科专业方向。

基于校企合作,计算机科学与技术专业形成了一个专业六个方向(即软件外包和物联网技术、移动互联网、软件开发和软件测试、网站建设(春季高考))的人才创新培养模式。该模式2012年被评为校级人才培养模式创新实验区,2013年计算机科学与技术专业被评为校级特色专业,计算机软件与理论学科被评为学校“十三五”重点培育学科。

校企合作采取“121”应用人才培养模式,即将本科4年划分为1年的基础课程、2年特色专业课程、1年的实训(习)课程(在企业完成)三部分,以社会需求为导向、应用能力为本,由学校和合作企业共同制定人才培养方案、监控和指导教学、培训“双师型”教师、开发课程和教材、共建实验室,参与项目实训、合作安排顶岗实习和推荐就业的企业全程融入学生培养过程的应用型人才培养模式。

青岛东合校企合作以行业需求为核心,强调并遵循“突出应用型人才培养,强化语言优势,学位即岗位、校企同步”的理念,按照“对准市场设专业,对准岗位设课程,对准实践抓教学,对准行业抓就业,学校计划内招生,学校与企业共同培养、协同就业”的教学改革思路,构建“平台+模块”的课程体系,形成的校企合作的应用性人才培养机制。通过“企业实训联盟”共同实施第八学期的生产实习,完成顶岗实习,以解决“毕业生求职难、企业求才难”两难问题和“专业教学内容与研发及生产实际脱节”等问题,为实现毕业生高质量就业,提供了解决方案。

惠普(济宁)国际软件人才及产业基地采取与高校进行课程嵌入与置换的方式,在学生的培养过程中分为专业基础、课程实训、基地实训三个阶段,即学生前两年在院校内学习专业基础课程;第三年在院校学习惠普专业限选课程,第四年采取自愿进入惠普基地进行实训的人才培养模式。实训结束后,基地依次推荐学生到惠普产业基地、惠普合作伙伴、惠普上下游企业及惠普客户群体就业,以充分保障学生就业。

中兴通讯集团采用“2+1&1+1”学习和证书的人才培养模式,即“2+1”的学习模式:前两年在校学习,课程由学校和企业老师授课,最后一年深入企业,实地参与企业有关专业领域的设计、应用等实践过程,身临其境地体验企业的科研、管理、应用和生产等的学习模式;“1+1”证书模式:学生修满学分后,学校颁发毕业证,企业颁发中兴认证证书的“1+1”证书模式。

12现任领导

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党委书记:郁章玉,1960年9月生,山东临沂人,中共党员,博士,教授,博导,享受国务院特殊津贴,全国优秀科技工作者,中国科技协会决策咨询专家,山东省有突出贡献的中青年专家,山东省优秀中青年知识分子标兵。第十一届全国人大代表,第十二届山东省人大代表。

党委副书记、院长:吕灵昌,1963年10月出生,山东省安丘市人,研究生学历,教授。

党委委员、副院长:刘德胜,博士研究生学历,教授,博士生导师,享受国务院特殊津贴,济宁市有突出贡献的中青年专家,山东省第九、十届政协委员。

党委委员、副院长:朱松涛,硕士研究生学历,教授,硕士研究生导师,济宁市数学会理事长,济宁市专业技术拔尖人才,济宁市有突出贡献的中青年专家,山东省教学名师,山东省优秀教师。

党委委员、副院长:张德芳,大学本科学历,济宁市第十届政协委员,济宁市第十五届人大常委,中共济宁市纪律检查委员会委员。 

党委委员、纪委书记:许记中,党校研究生学历,法学硕士。 

参考资料

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[1].济宁学院官网

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  • 更新时间:2015-07-15
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