硅湖职业技术学院 (江苏省的高校)

硅湖职业技术学院,创办于1998年,是经江苏省政府批准、教育部备案、计划内招生的全日制普通高校,是江苏省创办最早的民办高校之一。学院坐落在全国百强县之首的昆山市,位于享有“台商高地、金融硅谷”之誉的花桥国际商务城,环境优美、交通便捷,是学习、生活之佳地。

中文名称
硅湖职业技术学院
英文名称
SILICON LAKE COLLEGE
创办时间
1998年
所属地区
中国苏州市昆山
学校代码
12078
在校学生
6600余人
占地面积
占地面积500余亩,各类建筑15万余平方米
主要院系
机械与汽车工程,土木与建筑,信息工程等
学校类型
工科
主管部门
江苏省教育厅
现任校长
史宝凤
学校地址
江苏省苏州花桥国际商务城

1历史沿革

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硅湖职业技术学院硅湖职业技术学院
1998年硅湖大学(专修)创建

2002年硅湖大学(专修)升格为硅湖职业技术学院

2办学条件

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硅湖职业技术学院硅湖职业技术学院
基础设施

学园占地面积600余亩,校舍面积15万平方米。校内花木掩映,绿草如茵,池水如镜。现代化的教学区和苏州园林风格的专家楼相映生辉,气势恢弘、造型迥异的飞碟型主楼则是闻名遐迩的标志性建筑。

学院藏书众多,完备的多学科、多专业实验室和实训室,为学生理论联系实际、锻炼实践能力提供了良好条件。遍布全校的千兆以太网构建了交流、学习和查询的便捷平台。

师资力量

办学以师资为本。师资队伍建设是关键。

“个体双师”,“群体专兼”是建设目标。每个教师既应有坚实的理论功底,又应有相应的行业经验;教师群体则专兼结合,既有学院的专任教师,又有从现场一线聘请的理论水平和实际经验俱佳的专家,共同进行专业教学,以提高学生的职业能力和素养。

学院采取“外引内扶”的建设方针,广招人才,聘任资深的教授、专家管理系部,组织教学。本着“不求所有,但求所用”的原则,学院实行的是“双聘教授”制度。学院高级职称教师的比例超过1/3。

学院于2009年通过了ISO9001国际质量管理体系论证,聘有专任教师200余人,其中高级职称教师52名,双师素质教师达76.3%。 

学院在省内民办学院首家创建了具有高职特色的完全学分制,提出了“以中外合作为办学龙头,实现办学国际化;以校企合作办学为重点,实现办学市场化;以校际合作为铺垫,实现办学多元化”的办学方针,采用“顶岗实习”、“一本多证”和“学分替换”,并在校内建立大师工作室和学生创业基地,全面提升学生就业创业的核心竞争力。

3院系专业

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工商管理系

工商管理系设有工商企业管理、市场营销、国际商务、会计、物流管理、旅游管理和电子商务等七个专业。 

学生具有深造前景。学生可以通过省教育厅“专转本”统一考试进入本科院校,也可以在硅湖学院直接参加“专转本”学习,在完成专科阶段教育的基础上,接读自学考试本科教育,获得本科毕业证书,符合条件的由主考学校授予学士学位。

工商管理系拥有一支专业知识扎实、实践经验和教学经验丰富、科研能力强的专兼职教师队伍。现有专职教师中全部为中、高级职称,研究生以上学历教师占85%以上。同时有一批来自高等院校、政府事业单位和企业的具有丰富实践经验和教学经验的中高级职称兼职教师。他们分别来自同济大学上海大学上海理工大苏州大学苏州职业大学苏州旅游与财经高等职业技术学校苏州经贸职业技术学院昆山申湖旅游商业发展有限公司上海粤海大酒店有限公司昆山格林菲尔华美达大酒店、上海君豪酒店管理有限公司昆山君豪酒店、苏州中国国际旅行社、惠普公司、江苏汇财信息科技有限公司等单位。 

机电和信息工程系

机械与汽车工程系现设有“机电一体化技术”、“模具设计与制造”、“电气自动化技术”、 “应用电子技术”、 “计算机应用技术” 、“计算机网络技术”、“汽车技术服务与营销”和“汽车运用技术”等八个专业。

机电和信息工程系拥有一支较强的、较多来自企业的、具有较丰富实践经验和动手能力的专、兼职教师队伍。至2015年3月,有教职工48人,系秘书1人,专兼职学生工作辅导员10人,专职专业教师36人;有基本稳定的兼职教师58人。专职教师中,高级职称11人,占专业教师总数的30.5%;中级职称23人,占专业教师总数的63.8%;初级职称及见习生2人,占专业教师总数的5.5%。具有双师素质的教师32人,占专业教师总数的88.8%;有6位“国家职业技能鉴定考评员”,占专业教师总数的16.66%。

建筑工程系

建筑工程系的历史渊源于2002年硅湖职业技术学院成立的城市建设系,由工商系的建筑工程管理、工程造价专业、设计系的建筑设计专业和风景园林系的园林景观设计专业组建而成,是我院重点建设系部。现开设有建筑工程技术、工程造价建筑工程管理道路桥梁工程技术工程监理五个专业。 

系部现有教师32人,兼职教师30余人,其中,专任教师高级职称11人,中级职称8人,双师型教师达到90%以上。建筑工程系师资力量雄厚,已建成一支教育理念先进、专业知识扎实、教学水平高、实践教学能力、课程开发和教学设计与实施能力强、结构合理、专兼职结合的优秀专业教学团队。

文化创意产业系

生物技术研究中心

现有校内实验实训室7个,包括生物保健实训室、生物医药测试中心、中药炮制室、基础化学实验室、中药标本室、显微鉴定实验室、菌检实验室等,设备总值约120万。校外实训基地4个,上海同济堂药业有限公司、昆山百佳惠瑞丰大药房有限公司、中鼎生物科技有限公司、硅湖生物科技有限公司,其中上海同济堂药业有限公司为冠名班开设单位,昆山百佳惠瑞丰大药房有限公司除了顶岗实习、毕业实习之外还安排学生课余进行勤工助学。在与相关企业合作的过程中,不仅仅是学生到企业进行顶岗实训及实习,同时把课程搬进了企业,实现了企业设备与学校的共享。 

生物技术及应用专业教学团队11人,其中专任教师7人,企业兼职教师3人,校外兼课教师1人。其中专任教师具备双师素质6人,占86%。高级职称6人,占54.5%。

儿童发展中心

基础部

国际合作部

体育教研室

4学院精神

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办学宗旨

立德树人,服务区域经济(立足昆山,依托苏沪,服务长三角),走“产学一体”之路,为社会培养具有创业意识的应用型复合人才。

办学理念

社会需求就是办学方向,(满足企业需求,切合家长冀盼,尊重学生愿望) 

企业满意就是质量标准,(注重社会评价,坚持适应市场需求的质量观) 

适应经济就是学校发展。(以主动抓机遇,以服务求发展,以贡献获支持) 

办学思路

发挥民办优势,引入市场机制; 

坚持两个适应,深化两大改革; 

创新特色谋发展,规范服务求提高。 

(民办优势:自主办学,体制、机制优势,人事制度破铁饭碗、分配制度破大锅饭) 

(市场机制:公平竞争、优胜劣汰;讲质量、讲效率、讲效益) 

(两个适应:人才培养和市场经济的需求相适应,运行机制和市场经济体制相适应) 

(两大改革:教育教学改革,体制机制改革) 

(创新特色: 培养模式谋创新,教学改革谋特色;规范办学依法办学求提高,服务经济服务学生求提高) 

办学目标

企业满意、家长感动、学生成功、社会美誉。 

5办学特色 

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校企合作、产教融合、素质领先、重在实践 

学院坚持产学研合作的办学道路,既拥百家合作企业之利,又有好孩子集团、AB集团、大众汽车集团中国移动等领军企业的鼎力相助,产学合作不仅解决了实习场所,而且实现了学校育人与企业用人的结合、理论与实践的结合、教学环境与职业环境的结合、校内资源与社会资源的结合;同时也使学院更清晰地了解企业的用人标准,在知识结构方面,加大课程体系、教学内容、实践训练、教学方法和考核标准的改革力度,使人才培养与企业的实际需求更紧密地对接;在人文素质方面,更加注重对职业道德、团队意识、吃苦耐劳、务实精神的培养。

6办学成果

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硅湖职业技术学院硅湖职业技术学院
学院潜心育人,誓以毕业生的成就擦亮硅湖的校名。

建筑设计专业2005届毕业生柳寒阳,毕业设计中标,当年即开工建设,后又获得2005年度江苏省大学生毕业设计一等奖,这是我省民办学院唯一的毕业设计一等奖。该同学现已担任苏州民用建筑设计院的项目设计组组长。

充足的就业机会,使学生和家长竞相选择硅湖学院;而学院的成人成才教育,更有效地提升了学生的就业竞争能力和岗位适应能力,为硅湖学院赢得众多企业的青睐。近年来,一次性就业率持续居高,学院进入了招生、培养、就业的良性循环。

7学校荣誉

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学院成功的办学经验曾被中央电视台新闻联播光明日报等多家权威媒体多次报道,曾被省发改委、教育厅、人事厅、劳动保障厅等八部门表彰为“江苏省职业教育先进单位”,2006年被国家民政部授予“自律与诚信建设先进单位”,2007年被江苏省民政厅表彰为“江苏省百强民办非企业单位”。

8合作交流

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学院坚持走优质就业之路,硅湖学子走俏苏锡常,跻身大上海。学院获得室内设计师、物流管理师、国际商务师等60多种职业资格证书的培训认证资格,并经劳动人事部门批准成立了国家职业技能鉴定所;学院先后与牧野机床、粤海国际酒店、三一重工、莱克电机、NSK、好孩子集团、中原建设同济堂药业等100余家知名企业共建实习实训基地或是达成定向培养协议,确保了学生的优质就业需求,毕业生一次性就业率连续多年均在97%以上,2014年更是高达98%以上。

9学校领导

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梁顺才:董事长

史宝凤:硅湖职业技术学院执行董事。

顾定红:院长

计宗良:常务副院长

10校园文化

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学院坚持把“立德树人”教育放在首位,以校训“责任 荣誉”为纲,创新大学生思想政治教育体系,加强对学生的个性发展、人格完善和心理健康等方面的教育,营造“和谐硅湖”的人文环境。采用灵活多样、生动活泼的方法,开展科学的世界观、人生观和价值观教育,开展爱国主义和集体主义教育,形成品味高尚、丰富多彩、健康向上的校园文化。 

学院注重学生德育工作,不断加强校园精神文明建设,持续开展“硅湖之春”文化艺术节、“硅湖之夜”系列讲座、学生第二课堂等各种融思想性、知识性、艺术性于一体的校园文化活动。建立学生自我教育、自我约束、自我管理机制,提升校园文化和人文环境品位。 

学院注重人文素质教育,构建高水平的校园服务体系,大力支持大学生实践创新活动和学生社团建设,加强课外创新基地建设,拓展知识创新和能力培养,并积极开展多种形式的课外文体活动。

校训

责任、荣誉

校风

专业、敬业、包容、协作

教风

敬业爱生、踏实严谨 

学风

立志自强、勤学团结

参考资料

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[1].硅湖职业技术学院官网

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  • 浏览次数: 1592 次
  • 更新时间:2015-08-01
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