浙江传媒学院新闻与传播学院 (传媒学院)

浙江传媒学院新闻与传播学院拥有本校建立最早的学科与学业,设新闻系、传播系、编辑系、新闻传播研究所(校级)4个系所,广播电视学、新闻学、编辑出版学、传播学等专业,2012年开始招收新闻与传播专业硕士。

1学院概况

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学院现有浙江省重点学科——新闻传播学,省级特色优势专业——广播电视学,该校第一个专业硕士点——新闻与传播专业硕士。新闻与传播学院实验设备齐全,现有广播电视新闻业务实验室、新媒体实验室、数字采编与出版实验室、全媒体新闻采编与发布教学实验平台、华数新媒体实验室、公共决策与舆情研究实践基地等6个专业实验室,覆盖所有媒体形态。并与浙江第一门户网站——“浙江在线”合作建立了“互动新传媒实验室”。 “全能记者训练实践基地”正在建设中。

2015年6月11日,浙江广播电视集团与浙江传媒学院共建新闻与传播学院

2师资队伍

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现有教职工54人,专职教师40人,其中正高职称7人,副高职称17人,具有博士学位的教师20人,博士在读4人。

3研究机构

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影响力研究所,负责人为詹碧澄;

危机传播研究所,负责人为李欣;

传媒创新与发展研究所,负责人为黄鸣刚;

传媒与社会研究所,负责人为潘祥辉;

新媒体研究所,负责人为赵莉;

出版科学研究所,负责人为崔波。

4专业介绍

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广播电视学

培养目标

本专业主要培养能主动适应现代广播电视事业发展需要,德智体美等全面发展,具有创新与创业精神、实践与竞争能力的厚基础、宽口径、高素质、具特色的高级应用型人才,毕业后能在各级广播电台、电视台和党政机关、企事业单位从事广播电视新闻采访写作、编辑制作、选题策划、现场报道、宣传管理等工作。

核心课程

广播电视史、新闻学概论、传播学概论、电视摄像、新闻采访与写作、广播新闻报道、电视新闻报道、新闻编辑与评论、现场报道、电视编辑与制作等。

主要实践环节有:军事理论与军训;相关课程的课内实验;毕业论文;另有社会调查、广播电视新闻采写、电视深度报道、“读百部书,看百部电影”、创新创业训练项目、专题教育、学术讲座、社会实践活动等第二课堂实践。

专业特色

广播电视新闻专业是应用型专业,根据专业特点并结合自身优势,本专业主要围绕“两个理念、一个指向”的指导原则,建设专业特色。“两个理念”指的是以新闻专业理念办广电新闻专业、实践即实战的理念;“一个指向”指的是专业培养的指向为:培养“上手快、实践适应能力强、可持续发展空间大”的学生。

新闻学

培养目标

本专业培养掌握系统的新闻学专业知识和技能,熟悉我国新闻、宣传政策法规,能适应现代传媒产业发展需要,素质、知识、能力协调发展,具有良好职业素养,基础扎实、素质全面、能力突出,毕业后能在网络等新媒体、各级各类传统媒体、政府部门、企事业单位从事新闻采编、创意策划、媒介经营管理、文化

传播等工作的应用型专门人才。

主要课程

新闻学概论、传播学概论、中国新闻事业史、外国新闻事业史、新闻采访与写作、新闻编辑与评论、报刊版面编排、新闻摄影、广播电视新闻报道、媒介经营与管理、网络传播等。主要实践环节有:军事理论与军训;相关课程的课内实验;毕业论文;另有社会调查、新闻采写实训、新闻业务综合实践、“读百部书,看百部电影”、创新创业训练项目、专题教育、学术讲座、社会实践活动等第二课堂实践。

专业特色

新闻学专业建设遵循“两个借助”的专业建设思路、“两个指向”的专业建设目标指向。专业发展总方向为“立足浙江、面向全国,办成省内一流的新闻学本科专业”,本专业建设的总体特色与优势表现为:构建专业化培养理念、主动适应媒体发展需求。

编辑出版学

培养目标

本专业主要培养德智体美全面发展,有宽广的文化和科学知识,系统掌握现代出版理论与技术,熟悉我国编辑出版、新闻宣传政策法规,能在出版及相关文化传播行业从事出版创意与营销、网络编辑与数字出版、版权经纪与贸易等工作的应用创新型人才。

核心课程

编辑出版学概论、传播学概论、中国编辑出版史、新闻编辑与评论、写作、中国历代文学作品选读、中国现当代文学作品选读、外国文学作品选读、书刊编辑学、出版策划与编辑制作、校对实务、新闻采访与写作、图书发行基础、摄影摄像基础、报刊版面编排、网络编辑实务、数字出版理论与实践、版权与图书贸易、出版经营管理、海外出版产业通论等。

主要实践环节有:军事理论与军训;相关课程的课内实验;毕业论文;另有社会调查、出版业务实践、“四年一本书”、“读百部书,看百部电影”、创新创业训练项目、专题教育、学术讲座、社会实践活动等第二课堂实践。

专业特色

本专业立足于“大文化、大媒体”,着力实现“三个结合”,努力发展“三个方向”,培养全媒体编辑出版人才。“三个结合”是指:编辑出版理论与现代出版技术相结合,本校多种媒体的学科优势与书刊、音像、电子、网络编辑出版专业教育相结合,通过“四年一本书”项目实现综合人文素养培养和专业技能培养相结合。“三个方向”是指:出版创意与营销、网络编辑与数字出版、版权经纪与贸易。

传播学

培养目标

本专业旨在培养有责任有担当,具备创新意识、合作精神和沟通协调能力,系统掌握传播理论、熟悉各种媒介的特性和功能,掌握数据分析方法,了解中国国情,熟悉企业文化的毕业生,使他们成为既懂媒体又懂企业的专门人才。通过学习应具有很强的社会责任感和职业素养,具有一定的传播理论和实践水平,具有坚实的舆情分析能力、危机处理能力。

核心课程

传播学概论、世界传播事业概况、新闻业务通论、数字媒体技术、跨文化传播、企业文化、网络传播、网络新闻编辑等、舆论学、传播学研究方法、组织传播学、传播伦理与法规等。

主要实践环节有:军事理论与军训;相关课程的课内实验;毕业论文;另有社会调查、 “读百部书,看百部电影”、专题教育、学术讲座、创新创业训练项目、社会实践活动等第二课堂实践。

专业特色

本专业主要针对我国媒体融合和新媒体不断发展的新形势,培养社会需要的高素质、应用型,具有创新和创业能力的新媒体传播人才。本专业的总体特色和培养优势可以概括为“三个面向,一个重点”。“三个面向”指的是面向“三网融合”的发展趋势,面向信息产业和文化传播发展的新形势,面向数字媒体出版行业发展的新形势,培养专业人才。“一个重点”指的是重点培养创新意识、实践能力、社会责任感强,具有合作精神的复合型人才。

新闻与传播硕士

培养目标

我校的新闻与传播硕士专业设置了广播电视新闻、新闻与媒体管理、新媒体传播、广播电视播音主持等四个方向,依托本校省级重点学科,主要培养复合型、高素质记者、编辑、编导及相关人员。该专业集聚了一批拥有培养行业人才经验的师资,拥有10多位具有博士学位的专任老师,并形成了雄厚的“双师型”人才队伍优势;先后与英、美、法、澳、韩等国高校新闻学院等开展交流培训和国际合作办学。近年来,该学科获得多项国家社科基金、教育部及国家广电总局的科研项目,成功举办了国际学术会议,公开出版著作近30部。

5学院领导

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李文冰院长(兼党总支副书记)

张玉良新闻与传播学院党总支书记兼副院长

李灵革副院长(主管教学)

曾真新闻与传播学院党总支副书记

黄鸣刚副院长(主管科研)

吴重生兼职副院长

参考资料

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[1].新闻与传播学院

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  • 浏览次数: 1266 次
  • 更新时间:2016-05-05
  • 创建者:zhouzhe
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