济南阳光100中学 (阳光100中学)

济南阳光100中学位于阳光100国际新城,是全方位引入济南外国语学校管理的槐荫区公办学校。经济南市教育局批准,济南外国语学校派出优秀管理团队,复制教育教学管理模式,输出品牌管理,输出质量标准,凸显外语办学特色,致力打造一所市、区名校。学校校长为杜海峰。

1学校概况

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济南阳光100中学济南阳光100中学

山东省济南阳光100中学全方位引入济南外国语学校的管理,努力体现教育部关于外国语学校是“中学外语教学的最高水平,具有先进性、实验性、示范性和辐射性”的办学定位,致力于高素质、复合型的后备人才培养,致力于基础教育阶段外语教学与研究水平的不断提升,注重学生语言学习能力和全面发展潜力的培养。

济南阳光100中学将全面复制济南外国语外语教学的精华,遵循“听说领先,读背跟进,带动写译,情景交融,实践延伸”的外语教学原则,从教材选用、教学设计、教学评价、外籍教师授课、外语社团活动、小语种课程等方面进行有效对接。老师将借鉴济南外国语学校统一的电子教案,参加外国语学校的集体备课。学生将使用与外国语学校一样的导学案、作业等,参加统一的测试。

2学校班级

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按照规划,阳光100中学小学部为18个班,初中部为24个班,均由济南外国语学校输出教学和管理。2012年学校招收的学生为小学一年级和初中一年级,根据招生人数,设置了小学一年级两个班、初中一年级两个班。

3学校特色

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1.阳光100小学部从一年级开始开设英语课,采用上海外研社出版的《小学综合英语》。另外,聘请外籍教师参与英语的教学活动,课程设置为每周5课时,其中3课时学习《小学综合英语》教材,2课时由外教授课,外教教师为济南外国语学校在岗的、教学经验丰富的外籍教师,通过生动活泼的课堂教学,来丰富小学生对于外国文化、习俗的见闻,锻炼提高英语口语及听力,增强学生学习英语的兴趣。

2、初中部英语教学每周7课时,其中6课时学习英国原版教材,为外语教学与研究出版社和剑桥大学出版社联合出版的Interchange,即《剑桥国际英语教程》。这是一套目前在世界上具有广泛影响力的英语课程,课程的主要特色就是将交际教学法贯穿于语言技能训练的整个过程之中,老师在上课的过程中,会着重强调在“有意义的交流”中培养语言的精确度和流利度。另外1课时外教授课,外教教师为济南外国语学校在岗的、教学经验丰富的外籍教师,通过生动活泼的课堂教学,来丰富学生对于外国文化,习俗的见闻,锻炼提高学生的英语口语及听力,增强学生学习英语的兴趣,实行中外教师协调互补的授课模式。

3.在此基础上,为进一步丰富和突出学校的外语特色,培养高素质外语后备人才,阳光100中学专门为初中学生设计和推出小语种选修课程,采用“英语+日语”模式。日语教师为济南外国语学校在编教师,承担阳光100中学初中生日语教学任务。选修小语种的学生每周增加两课时学习第二外语——日语.通过让学生学习第二外语,使学生进一步感受到语言学习的魅力,增强外语学习的积极性。

另外,学校还有外语协会、外语剧社等多种学生社团。开学后,会经常组织不同形式、不同规格的英语和日 语活动,锻炼学生的语言能力和社会交往能力,让学生在丰富多彩的活动中对语言进一步学习、理解、体验和运用。

4学校校标

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主题为“开放的地球,体现培养国际化复合人才的办学思路;一束阳光穿过打开的书本,寓意让阳光洒遍成长的每一个角落”。

1、设计主体是一个转动的地球,体现了济南外国语学校和山东省济南阳光100中学致力于培养具有中华根基、国际视野、跨文化交流能力的复合型后备人才的办学思路。其中橙色经纬线温暖明亮,充盈着阳光的质感;开放式的蓝色圆周清新飘逸,代表着开放的世界眼光、开放的教育思路。

2、地球中央是一本打开的书,充满希望的绿色书本上衬以“阳光100”的英文拼写,流畅的鹅毛笔造型不仅为校名增添了一丝灵动和俏皮,巧妙地暗喻了文化与教育的属性,还仿佛一束灿烂的阳光,寓意让阳光洒遍孩子们成长的每一个角落。

3、图案下端的中英文文字造型简约。中文字形采用毛体,大气磅礴;色彩采用深绿色,则与上方书本色彩呼应,稳重和谐。

参考资料

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济南阳光100中学 图册

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  • 更新时间:2017-04-19
  • 创建者:wangqian
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