英语(English )属于印欧语系中下的西日耳曼语支,由古代从欧洲大陆移民大不列颠岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来,并通过英国的殖民活动传播到世界各地。由于在历史上曾和多种民族语言接触,它的词汇从一元变为多元,语法从“多屈折”变为“少屈折”,语音也发生了规律性的变化。 英语是世界上最被广泛使用的第二语言,是欧盟和许多国际组织与英联邦国家的官方语言之一,也是联合国的工作语言之一。英语的母语使用者数量位居世界第三,少于汉语和西班牙语,但上两个世纪英国和美国在文化、经济、军事、政治和科学上的领先地位使得英语成为一种国际语言,如今许多国际场合都使用英语作为沟通的媒介。英语也是与电脑联系最密切的语言,大多数编程语言都与英语有联系,而且随着网络使用,使英文使用更为普及。英语的音节结构是三个辅音、一个元音和四个辅音。最长的例子就是strengths(/streŋθs/,不过也可以读成/strθs/)。

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    1音节

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    音标

    音标可以让我们更方便的学习好英语,英语是通用世界的语言,这几个字就代表了英语的重要性。

    以下音标示例均以IPA国际音标为主。

    长元音:/a:/ /ɔ:/ /ɜ:/ /i:/ /ʊ:/

    短元音:/ʌ/ /ɪ/ /ɒ/ /ə/ /ʊ/ /e/ /æ/

    双元音:/əʊ/ /aʊ/ /eə/ /ɪə/ /ʊə/ /eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/

    清辅音:/p/ /t/ /k/ /h/ /θ/ /f/ /s/ /ʃ/ /tʃ/

    浊辅音:/b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/ /dʒ/ /ʒ/ /ǀ/ /m/ /n/ /ŋ/ /r/ /j/ /w/

    破擦音:/ts/ /tr/ /dr/ /dz/

    开闭

    开音节

    分为绝对开音节和相对开音节两种:

    Free English

    绝对开音节:辅音+元音,元音发本音(he/hi:/)

    相对开音节:辅音+元音+辅音(r、w、y除外)+e,元音发本音(note/nəʊt/)

    闭音节

    辅音+元音+辅音(r、w、y除外)

    结构

    以下资料适用于英语标准发音。一些音节中,节首辅音可能以/j/作结,音位//也可能出现。除此之外,资料也适用于其他主要的英语变体,//只作为独立的节首辅音,并不在辅音连缀出现。

    英语的音节结构是三个辅音、一个元音和四个辅音。最长的例子就是strengths(/streŋθs/,不过也可以读成/strθs/)。

    节首辅音(onset)有一种语音转变(yod脱落),辅音连缀中作为尾音的/j/逐渐消失。在英语标准发音,包含/sj/和/lj/的词中,辅音[j]可以省略,例如[su琂崀或者[sju琂崀。例如在通用美语, /j/也不在/n/、/t/和/d/之后出现。在威尔士英语,/j/在更多辅音后出现,例如/t乐/。

    一些节首辅音较少出现,故此并不清楚它们是本族发音,还是并未同化的外来词,例如/pw/ (pueblo)、/bw/ (bwana)、/sv/ (svelt)、/sr/ (Sri Lanka)、/vr/ (oeuvre)、/ch/ (schwa)、/smj/ (smew)和/sfr/ (sphragistics)。

    核心

    以下都可以成为音节核心(nucleus):

    所有元音语音。

    /m/、/n/和/l/在一些情况时(见下列的词语层次规则)。

    英语的R音化和非R音化口音(例如通用美语)中,/r/在一些情况时(见下列的词语层次规则)。

    音节尾音以下的组合大部分都可以加上/s/或/z/来表示形位-s或z-,理论上全部均可,除了以/s/、/z/、//、//、/t/ 或/d/作尾音的词。按照同样道理,加上/t/或/d/可以表示形位-t或d-,以/t/或/d/作尾音的例外。

    一些使用者省略/θ/前的擦音,故此该擦音在这些情况永不出现:/f昂θ/变成[fθ]、/siksθ/变成[sikθ]和/twelfθ/变成[twelθ]。

    层次规则

    节首辅音和尾音(coda)并非必要。

    /j/作为节首尾音时,(/pj/、/bj/、/tj/、/dj/、/kj/、/fj/、/vj/、/θj/、/sj/、/zj/、/hj/、/mj/、/nj/、/lj/、/spj/、/stj/、/skj/),随后必定是/u:/或/夂/

    长元音和双元音后面不会是//

    //极少作尾音节的首音

    塞音加/w/加/u/、//、//或/a/被排除

    当C1是同时在节首辅音连缀和尾音出现的辅音,而V是短元音,组合/s/ + C1 + V + C1实际上不存在。

    //不在重音音节出现

    //不在英语本族词语的词首出现,但是可以作为音节的首音,例如/tree/

    /θj/不在词首出现,除了古老词语thew

    在非重读音节,/m/、/n/、/l/和R音化变体的/r/可以作为另一辅音后的音节核心(即成节辅音),尤其是/t/、/d/、/s/或/z/。

    单音节词语如没有辅音尾音,则一些短元音不会出现,称为闭节元音。在英语标准发音,//、/æ/、//和//是闭节的短元音。

    2历史发展

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    早期

    早期时候日耳曼人四支部落(盎格鲁族、撒克逊族、朱特族和弗里西族)移民到英格兰,英语就是从他们的语言中变化继承下来。据《盎格鲁撒克逊编年史》记载,公元449年左右,大不列颠群岛国王伏提庚(Vortigern)邀请“盎格鲁亲戚们”来帮助他对抗皮克特人,于是他赐予盎格鲁族东南部的领土作为回报。后来,他又进一步寻求支援,撒克逊族、盎格鲁族与朱特族人便纷纷前来。《编年史》记载,最终这些“移民”建立了七个王国::诺森伯利亚、麦西亚、东盎格利亚、肯特、埃塞克斯、蘇塞克斯和威塞克斯。(简称:“七国时代”)

    日耳曼人入侵后,统治了当地的凯尔特语民族。本地语言主要于苏格兰、威尔士、康瓦耳与爱尔兰存活了下来。这些入侵者的语言逐渐形成了“古英语”,与近代弗里西语极为相像。English(英格兰人、英语)、England(英格兰)和East Anglia(东盎格利亚)这三个词是分别从描绘盎格鲁族的词汇发展而来:Englisc、 Angelcynn、Englaland。

    公元九世纪

    公元九世纪,斯堪的纳维亚人大规模侵入英国北部;九世纪末,入侵者几乎占领了整个英国的东半部。斯堪的纳维亚人说的是北日耳曼语支。北日尔曼语和西日耳曼语的差别不是很悬殊。斯堪的纳维亚人入侵的结果使大量斯堪的纳维亚语(以古诺斯语OldNorse为代表)的词汇进入了古英语的词汇。古诺斯语和古英语有很多同义词汇,结果古诺斯语词在英语词汇里往往取古英语词而代之。1066年诺曼征服后三百年内,英格兰的国王只讲法语。因此一大批法语词汇进入了古英语,古英语本身也失去了大部分曲折变化,形成中古英语。1500年左右的元音大推移将中古英语变形为近代英语,古英语最著名的文学作品是《贝奥武夫》,中古英语则是《坎特伯里故事集》。

    近代

    近代英语在威廉·莎士比亚所处的时期开始繁荣,并随着大英帝国对全世界大部分地区地占领和殖民,当地语言也很大程度上影响了英语的发展。包括威克里夫(John Wycliffe)(英文圣经的编译者之一)、塞缪尔·约翰逊(Samuel Johnson)(第一部英语词典的编著者之一)和威廉·莎士比亚(Willian Shakespeare)(著名的剧作家、诗人)等等都是英语普及的重要人物。

    历史时期:

    一、古英语时期——公元449年至1100年

    英文字母(印刷体)

    古英语时期共有四种主要方言:

    (1)诺森伯里亚方言--洪伯河(the Humber)以北的方言。

    (2)梅尔西亚方言--界乎洪伯河与泰晤士河之间的英国中部地区的方言。

    (3)肯特(Kentish)方言--居住在英国东南部地区的朱待人的方言。

    (4)西撤克逊方言--泰晤士河以南的方言。诺森伯里亚和梅尔西亚这两种方言又合称盎格里亚方言,即盎格鲁人居住地区的方言。

    二、中古英语时期——公元1100年至1500年

    三、现代英语(Modern English)时期——公元1500年至今

    现代英语时期又细分为:

    (1)早期现代英语时期Early ModernEnglish period——公元1500年至1700年;

    (2)后期现代英语时期Late Modern English period——公元1700年至当前。

    3语法概述

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    屈折变化

    英语26个字母之间的关系

    1、所有格:He is Fred's best friend.(+'s)([注]如结尾是s,+’)

    2、动词时的第三人称单数:Alfredo works.(+s)([注]辅音+y结尾,把y变i加es)

    3、动词过去式:Fred worked.(+ed),但亦有不规则变化。

    4、现在分词/现在进行时态:Fred is working.(+ing)([注]如果动词的末音节为辅音结尾的闭音节,则须双写末辅音,如running)

    5、过去分词:Fred has talked to the police.(+ed),但亦有不规则变化。

    6、动名词:Working is good for the soul.(+ing)

    7、名词的复数:Fred has two blue eyes.(+s)([注]如果名词的尾字是s,sh,x,ch,则需加+es,如dishes)

    8、形容词的比较级:Fred is smarter than Rick.(+er)形容词末尾加+er,多音节在前面”加more,如"more difficult"。

    9、形容词的最高级:Fred has the fastest car.(+est)形容词末尾加+est,多音节词在前面加most,如"the most difficult"。

    英语的基本语序为SVO,且基本上不能任意变换语序,除了在少数诗词以外;另一方面,有时英语会使用OSV的语序。(注:S:Subject[主语];V:Verbal phrase[谓语];O:Object[宾语])

    词性简介

    英语中所有的词可分成十大类两部分,实词(notional word)和虚词(form word)。每一类词在句子中都有其特定的位置和作用。这十大词类就是:

    实词

    一、名词(n.)

    二、形容词(adj.)

    三、副词(adv.)

    四、代词(pron.)

    五、数词(num.)

    六、动词(v.)

    虚词

    一、冠词(art.)

    二、介词(prep.)

    三、连词(conj. )

    四、感叹词(interj.)

    助动词

    助动词(Auxiliary Verb)本身无意义,不能单独作谓语,其作用是辅助实义动词组成谓语。

    情态动词

    情态动词没有实义动词的各种变化。情态动词后+动词原形。

    时态概述

    英语共有十六个时态、四个体。

    音标分类

    音标的种类繁多,美国有美国的音标 (KK音标),英国有英国的音标(DJ音标),在英国还有牛津、剑桥自己出的音标,加上近来访间出版的韦氏音标、新国际音标…,因此就出现了张三音标、李四音标,版本非常的多。在众多版本中,使用较普遍的有英国的 DJ音标和IPA 音标, 以及美音的 KK音标。

    时态详解

    一般现在时

    基本形式【以do(做)为例】

    肯定句:主语+动词原形+其他;

    否定句:主语+don‘t/doesn't+动词原形+其他

    一般疑问句:Did/Do/Does+主语+动词原形+其他;

    肯定回答:Yes,(+ 主语+Did/do/does);

    否定回答:No,(+主语+don't/doesn't.);

    特殊疑问句:疑问词+一般疑问句语

    一般过去时

    be动词+行为动词的过去式

    否定句式:在行为动词前加didn’t,同时还原行为动词,或was/were+not;

    was或were放于句首;用助动词do的过去式did提问,同时还原行为动词;

    一般将来时

    am/are/is+going to+do 或

    will/shall+do

    am/is/are/about to + do

    am/is/are to + do;

    一般将来时的表达方法

    be going to +动词原形

    be +不定式,be to+动词原形,be about to +动词原形

    be able to +不定式

    be about to+动词原形

    will + 动词原形;

    过去将来时

    be(was,were)going to+动词原形

    be(was,were)about to+动词原形

    be(was,were)to+动词原形

    肯定句:主语+be(was,were)going to+动词原形~.

    否定句:主语+be(was,were)not going to+动词原形~.

    疑问句:Be(Was,Were)+主语+going to+动词原形~?

    肯定句:主语+would(should)+动词原形~.

    否定句:主语+would(should)not+动词原形~.

    疑问句:Would(Should)+主语+动词原形~?

    He would work for us.

    现在进行时

    主语+be+v.ing〔现在分词〕形式(其中v表示动词)

    第一人称+am+doing+sth

    第二人称+are+doing +sth

    第三人称+is+doing+sth

    过去进行时

    肯定句:主语+was/were+doing+其它

    否定句:主语+was/were+not+doing+其它

    一般疑问句及答语:Was/Were+主语+doing+其它 ;答语:Yes,I主语+was/were./No,I主语+wasn't/weren't.

    特殊疑问句:特殊疑问词+was/were+主语+doing+其它

    将来进行时

    主语+will + be +现在分词

    过去将来进行时

    should(would)+be+现在分词

    现在完成时

    基本结构:主语+have/has+过去分词(done)

    ①肯定句:主语+have/has+过去分词+其他

    ②否定句:主语+have/has+not+过去分词+其他

    ③一般疑问句:Have/Has+主语+过去分词+其他 肯定回答:Yes+主语+have/has 否定回答:No+主语+have/has

    ④特殊疑问句:特殊疑问词+一般疑问句(have/has+主语+过去分词+其他\

    过去完成时

    基本结构:主语+had+过去分词(done)

    ①肯定句:主语+had+过去分词+其他

    ②否定句:主语+had+not+过去分词+其他

    ③一般疑问句:Had+主语+过去分词+其他

    肯定回答:Yes,主语+had

    否定回答:No,主语+hadn't

    ④特殊疑问句:特殊疑问词+一般疑问句(had+主语+过去分词+其他)

    语法判定:

    ( 1 ) by + 过去的时间点。

    ( 2 ) by the end of + 过去的时间点。

    ( 3 ) before + 过去的时间点。

    将来完成时

    (shall)will+have+动词过去分词

    before+将来时间或by+将来时间

    before或by the time引导的时的从句

    过去将来完成时

    should / would have done sth.

    过去完成进行时

    had been +-ing 分词

    将来完成进行时

    主语+ shall/will have been doing

    过去将来完成进行时

    should+have been+现在分词用于第一人称

    would have been+现在分词用于其他人称

    主格宾格

    英语中的人称代词有主格和宾格之分,

    主格放在句首做主语和表语,宾格放在句末或句中做动词和介词的宾语.

    打个比方,主人邀请宾客,主格就像主人,宾格就像宾客。主格在动词前面,宾格在动词或介词后面。

    在实际运用中,主格和宾格代词有时会混淆。下面是常见的问题:

    ⒈在复合结构里,人称代词的主格和宾格在单独使用时,没有问题,如很少人会犯下这样的错误,但在复合结构中,错误就难免了,如:

    这种错误是可避免的。第一,在有介词的复合结构中,特别要注意,第二个人称代词,必须用宾语,如:"for you and me"和 "between Maria and him"。第二,试把复合结构中的另一部分暂时用括号围起来,那么该用的格就容易辨别了,如:

    显然的,(6)里的代词是宾格的"me",(7)里的代词是主格的"he"。

    ⒉在比较结构里,连接词"as"或"than"后面,按理用主格式,但在口语中,人们常用宾格形式,学美式英语者,更是如此:

    (a)和(b)两种说法,都可接受。但如果"as"和"than"后头分句的主语和词动都要完整出现的话,这时的人称代词,就必须是主格,如下:

    此外,还有一点要注意,就是"as"和"than"后面虽然在语法上用主格好,用宾格也可,但是有时意思会有所不同。试比较(a)和(b)。

    显然,这两句的深层意思大有差别。遇到这种情形,为了避免误解,不妨根据要表达的意思用完整的句式表达出来。换句话说,必要的话,要用(13)这句子。

    不然,把(13)a变成(14),(13)b变成(15)也可。

    属格

    一个普遍的误解是在英语中只存在一个以“'s”结尾表示所属的属格。然而,语言学家已经表明英语的所有格完全不是一个格,而是一个独立的词并且在书写和发音上都不是前一个词的一部分,这可以有下面这个句子表明:The King of Sparta's wife was called Helen.(斯巴达国王的妻子叫做海伦。)如果“'s”是属格,那么“妻子”(wife)就属于“斯巴达”(Sparta),但是“'s”并不是只表示“斯巴达”(Sparta),而是表示“斯巴达国王”(King of Sparta)。

    上面这个例子并不表明英语没有自己的属格;但是它已经发展成为另一个形式。在古英语中,ban的属格形式是banes。后来在现代英语中,这个发展成为了使用“'s”表示的“bone's”。在18世纪,人们对此的解释是省略号代替了一个属格代词,就像“the King's horse”是“the King,his horse”的缩写。但是这个解释是不正确的。人们更相信是省略号代替了古英语中的“e”。

    与格

    英语语法

    在现代英语中,与格不再是英语语法的一部分,它只出现在一些表达用语中。一个很好的例子是单词methinks(据我看来)。它来源于古英语的与格形式变化:me(与格的人称代词)+thinks(to seem,与动词词组to think很接近的一个词组)。 与格在英语中可以不要前置词,例如在“He built me a snowman.”中一样。在这个例子中,“me”是与格。

    英语中不可把被动语态作为一种时态

    在部分英语教材中,由于编者自身对被动语态的理解或其他原因,错误的将被动语态当成一种时态,但其实,被动语态是一种语态,不可能当作时态。在英国,这是一个常识。因此,在英国,如果有人犯了这种错误,简直是贻笑大方。

    词源

    英语借词的词源很广泛。由于曾受到法语的影响,英语词汇在一定程度上大致分为日耳曼词源(大部分来自古英语)与拉丁语源(由拉丁语而来,大部分来自诺曼法语,有一些也直接从拉丁语借来)。

    1973年出版的《Ordered Profusion》书中发表报告,对旧版《简明牛津字典》(第三版)中约八万个单词进行了电脑化调查。报告结果显示英语单词来源如下:

    ①法语,包括古法语和早期盎格鲁法语:28.3%;

    ②拉丁语:包括现代科技拉丁词汇:28.24%;

    ③古英语和中古英语、古挪威语和荷兰语:25%;

    ④希腊语:5.32%;

    ⑤不详:4.03%;

    ⑥来自专有名词:3.28%;

    ⑦其他语言:小于1%。

    几乎所有的日耳曼语源字汇(包括一切基本字汇,如代词、连词等)相对来说都更短、更非正式。拉丁语源的字汇通常代表更加优雅或更有教养。

    英语使用者在选择单词时,通常可以从日耳曼语源和拉丁语源的近义字汇中挑选。如"sight"和"vision"、"freedom"和"liberty"。这些近义词之间都有微妙的差异,使用者能够自由选择组合表达不同的观点。

    日常生活中,最基本的单词是日耳曼语源的。而拉丁语源的单词在形式上稍繁,但在当今英语词汇中所占比例很大,超过了百分之五十。而希腊词源的词汇大多是学术专业名词,数量相对较小,但其重要性不可忽视。

    由于英语词汇主要由词根构成,不同词根的组合可以很容易的形成新的单词,于是英语的词汇量非常庞大,但如果要估计具体数字,必须先要判断哪些能够算作英语单词。不过与其他语言不同,并没有一个权威学术机构来规定何为正式的英语词汇。医学、科技领域不断涌现新词,一些进入了大众日常用语中,其他只在一小部分人群内部使用。移民群体带来的外语单词也经常融入英语社会中去。一些古词和方言单词能否算作英语也无法判断。《牛津英语字典》(第二版)收录了超过五十万个条目,标准比较宽松:“包括文学与日常对话中的标准词汇,无论当代、废弃或古语,也包括主要的科技词汇和大量方言、俚语。”(——选自《牛津英语字典》补遗,1933年)

    电子计算机的普及,使不少与这范畴相关的词语进入大众的生活;另一方面,与电信科技相关的新词,有不少都是透过词缀的组合来构成新词。举个例子:"wiki"本身是夏威夷语,但由于维基百科的普及,创建了"wikify"(wiki+-fy,维基化的意思);然后又从wikify创建了"wikification"(维基化的过程或行动)。另外,在数据库中使用的一个新创词语"serializability"(把准备写入数据库的资料串流化的可行性),本身亦是源自另一个新创建词"serialize"(把准备写入数据库的资料串流化,源自"serial",即串流)。

    4句子成份

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    句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语、表语七种。

    主语是句子叙述的主体,可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。

    谓语说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。谓语由动词来承担。

    宾语是动作的对象或承受者,常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。

    主语和谓语是英语句子的两大成分,除少数句子(如祈使句和感叹句等)外,一句话必须同时具有主语和谓语所表达的意思才能完整。主语是针对谓语而言的,是一句话的主题,谓语用来说明主语的情况,为主语提供信息。例如:They are working.主语是they(他们),那么他们在做什么呢?看来没有谓语are working 是不行的。在正常情况下,英语的主语和谓语的位置与汉语一致,也就是说主语在前,谓语紧跟其后。那么,哪些词语可以做主语,谓语,何时主谓倒置,主语与谓语的一致情况如何,我将一一讲述。

    主语

    主语是句子陈述的对象,说明是谁或什么。表示句子说的是"什么人"、“什么事”、“什么东西”、“什么地方”等等。

    名词、代词、数词、动名词、To do不定式、一个句子 都可以做主语。

    谓语

    谓语是对主语动作或状态的陈述或说明,指出“做什么”、“是什么”或“怎么样”. 谓语动词的位置一般在主语之后。

    宾语

    宾语,又称受词,是指一个动作(动词)的接受者。宾语分为直接宾语和间接宾语(间接宾语也称宾语补足语)两大类,其中直接宾语指动作的直接对象,间接宾语说明动作的非直接,但受动作影响的对象。一般而言,及物动词后面最少要有一个宾语,而该宾语通常为直接宾语,有些及物动词要求两个宾语,则这两个宾语通常一个为直接宾语,另一个为间接宾语。名词、代词、数词、动名词、To do不定式、一个句子 都可以做宾语,而to do不定式用于宾语补足语。

    定语

    定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的。主要有形容词此外还有名词、代词、数词、介词短语、动词不定式(短语)、分词、定语从句或相当于形容词的词、短语或句子都可以作定语。汉语中常用‘……的’表示。定语和中心语之间是修饰和被修饰、限制和被限制的关系。在汉语中,中心语与定语二者之间有的需要用结构助词“的”,有的不需要,有的可要可不要。“的”是定语的标志。

    状语

    英语中,修饰动词、形容词、副词等的句子成分叫状语(adverbial)。

    状语的功用:状语说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状况等。

    状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语来担当。其位置一般放在句末,但也可放在句首或句中。

    副词是一种用来修饰动词,形容词,副词或全句的词,说明时间,地点,程度,方式等概念。

    补语

    英语补语的作用对象是主语和宾语,具有鲜明的定语性描写或限制性功能,在句法上是不可或缺的。补语是起补充说明作用的成份。最常见的是宾语补足语。名词、动名词、形容词、副词、不定式、现在分词、过去分词都可以在句子中作宾补。

    表语

    表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的,表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当,它常位于系动词(be,become,appear,seem,look,sound,feel,get,smell等词)之后。如果句子的表语也是由一个句子充当的,那么这个充当表语的句子就叫做表语从句。

    5特点

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    英语拼写和读音的特点

    英语拼写很多情况下与读音不相吻合——多个字母或字母组合发同一个音,同一个字母组合可以发多个音。如字母A可以发多达八个音;TH组合发三个音如其中Thailand、Thyme、Thames等单词发不规则的/t/音;ough字母组合共有九种发音方式,这九种发音的代表单词是:[①though(虽然)②thought(思维、想法、思想、思潮)③enough,rough(足够,粗糙的;使不平)④thorough(彻底的,完全的,十足的)⑤cough(咳嗽)⑥through(穿过,通过,从 …开始至终)⑦ hiccough(打嗝)⑧plough(耕作,皱眉)⑨lough(湖)]如有一个句子:Though the rough cough and hiccough plough me through,I ought to cross the lough.在这个句子中同一个字母组合ough,有八种不同的发音。这八个音分别是分别是:①[o ]②[Λf]③[f]④[甂崀⑤[)]⑥[u:]⑦[Λp]⑧)[au](9)[)k]

    不发音的字母特别多,如debt、ptarmigan、viscount、island、hour、indict等单词都有不发音的字母。

    拼写完全混乱无规可循的单词也很多Czech、Cello、Cafe、One、mnemonic、maugham、Vaughan、chalet、debut等。

    英语的重音规则复杂,非重读音节中的元音经常弱化变音。重音位置的变化有时会导致词性、词义的改变,比如名词 record (重音在第一个音节)和动词record(重音在第二个音节)。

    除了拼写不规则和重音不固定外,英语单词的读音还受语境的影响。比如,当逻辑重音不在can /kæn/上时(比如I can go),can可读作 /k渂/ 。

    6展望

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    世界上70亿人中大约有16亿人把英语作为第二语言,同时有4亿人把英语作为母语。随着越来越多的国家将英语列为学生的必修外语,使用英语的人数将会不断增加。英国文化协会估计,到2030年,各国同时学习英语的人口总和将占全球人口的三分之一。尽管英语还是受到其他语言(如汉语、西班牙语、阿拉伯语等)的挑战,但在21世纪内其全球通用语的地位难以被取代。

    在可预见的未来,英语的区域性变体将会越来越多,其中美式英语将占主导地位。作为美国文化输出的一种方式,美式英语的影响力和传播范围将触及世界的每一个角落;而英式英语将像其发祥地——大英帝国一样日落西山。新加坡前任总理李光耀对英语的发展就很有预见性,他认为教授学生美式英语将是大势所趋。值得指出的是,虽然英语变体各式各样,但其基本要素几乎是相同的,因此不会妨碍英语使用者的交际和交流。

    英国《观察家报》副主编、《全球语:英语如何成为世界性语言》的作者罗伯特·麦克拉姆认为:在全球化趋势下,英语将来会演变为一种功能完美、适应力强的国际混合语——Globish(全球语),它是由Global(全球的)和English(英语)组合成的新词。全球语以英语的通用词法和句法为基础,主要借助1500个英语常用单词、手势和重复来表达。有专家认为这种“简化式”英语很可能成为人类的“全球性方言”。

    在未来,英语本身也会出现新的变化,越来越简易是它的发展趋势。中国知名学者周海中教授在《二十一世纪的英语特征》一文中作出了大胆预测:到本世纪末,英语的拼写与读音逐渐统一起来;词汇和语法方面的不规则变化被类推法所改造;多用缩略词、省略句和简短句,造词经济;词性转换极为灵活,表达方式更加简洁、简明;常用词语的重复率相当高;可数名词与不可数名词、及物动词与不及物动词等之间的界限几乎消失。所有这些,将极大地方便人们学习和使用英语这一交际工具。

    7考试

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    PETS

    全国公共英语等级考试(简称PETS):全国公共英语等级考试(Public English Test System)是面向社会的、开放的、以全体公民为对象的非学历性的一个多级别的英语等级考试体系,是测试应试者英语交际能力的水平考试,是以考查考生的语言交际能力为核心,各个级别的考试标准建立在同一个能力量表上,相互间既有明显的区别又有内在的联系。

    全国公共英语等级考试的建立是为了更好地为国家的改革开放服务,并为在适当时机进一步改革中国现行的社会性英语教育考试奠定良好的基础。

    PETS的测试重点是英语交际、书写和各种类的编程应用,它涉及各行各业当中,根据国际外语教学界通行的交际语言活动模式,对语言的运用能力进行分类和定义。

    PETS考试共有五个级别:

    PETS-1是初始级,通过该级考试的考生,其英语基本符合诸如出租车司机、宾馆行李员、门卫、交通警察等工作,以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。(其中PETS-1下设一个附属级PETS-1B)

    PETS-2是中下级,通过该级考试的考生,其英语水平基本满足进入高等院校继续学习的要求,同时也基本符合诸如宾馆前台服务员、一般银行职员、涉外企业一般员工,以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。

    PETS-3是中间级,通过该级考试的考生,其英语已达到高等教育自学考试非英语专业本科毕业水平或符合普通高校非英语专业本科毕业的要求,基本符合企事业单位行政秘书、经理助理、初级科学技术人员、外企职员的工作,以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。

    PETS-4是中上级,通过该级考试的考生,其英语水平基本满足攻读高等院校硕士研究生非英语专业的需要,基本符合一般专业技术人员或研究人员、现代企业经理等工作对英语的基本要求。

    PETS-5是最高级,通过该级考试的考生,其英语水平基本满足在国外攻读硕士研究生非英语专业或从事学术研究工作的需要。该水平的英语也能满足他们在国内外从事专业和管理工作的基本需要。(基本相当于中国英语专业二级水平)

    这五个级别的考试标准建立在同一能力量表上,相互之间既有明显的区别又有内在的联系。

    CET

    全国大学英语等级考试(College English Test,简称CET)是教育部主管的一项全国性的教学考试,其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量,为大学英语教学提供服务。大学英语考试也是一项大规模标准化考试,在设计上必须满足教育测量理论对大规模标准化考试的质量要求,是一个“标准关联的常模参照测验”。

    大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办,分为大学英语四级考试 (CET-4) 和大学英语六级考试 (CET-6),每年各举行两次,四级成绩大于等于425分可以报考六级。

    雅思

    雅思考试是由剑桥大学考试委员会、英国文化委员会和澳大利亚教育国际开发署共同管理的英语语言水平考试,雅思考试包括四个部分,依次为听力、阅读、写作和口语,考试时间共2小时45分钟。每一部分都独立评分,四部分得分的平均分作为考生的雅思综合得分(小数部分取舍到最近的一分或半分,即如果平均分为6.125分,雅思得分算作6分)。成绩单上将列出考生每一部分的得分,同时给出考生的综合得分。雅思考试满分为9分。考试成绩在考试后十个工作日内通知考生。成绩有效期为两年。雅思是留学以及移民的要参加的考试。现全球已有109个国家设有雅思考试中心,并在中国25个城市都设立了考点。

    托福

    托福考试是由美国教育考试服务处举办的一种英语水平考试,总分是120分,分听说读写4门,每门30分。成绩有效期为2年,是留学生的必要考试。

    SAT

    美国高中生进入美国大学所必须参加的考试,也是世界各国高中生申请进入美国大学本科学习能否被录取及能否得到奖学金的重要参考。SAT考试分为两部分,包括语文数学推理测验的SATⅠ,包括数学、物理、化学、生物等科目专项测试的SATⅡ。对于中国学生,一般只要提供SATⅠ的成绩,满分是2400分。特别好的美国大学才须3科以上的SATⅡ成绩,每科满分800分。

    GRE

    美加大学各类研究生院(除管理类学院、法学院)要求申请者所必须具备的一个考试成绩,也是教授对申请者是否授予奖学金所依据的最重要的标准。GRE分为General Test 和Subject Test两部分,其中General是普通性考试,包括Verbal、Analytical Writing、Quantative三部分。在2011年8月份之前,关于GRE General 中国大陆地区、中国香港、中国台湾和韩国分为机考和笔试两大部分。机考考试内容为作文,包括ISSUE和ARGUMENT两个部分,两部分满分分别为六分,最终成绩取两部分的平均分。笔试包括两大部分,即为语文和数学,满分为1600分,每部分各为800分,最低各分为200,即考生如果一题不答或全部答错都可得200分。2011年8月后,GRE的主办方ETS对GRE考试进行了改革,现行的GRE取消了笔试部分,全部为上机考试,分为三个部分,Verbal、Analytical Writing、Quantative,其中Analytical Writing成绩单独计算,分为ISSUE和ARGUMENT两部分,满分为6.0,而Verbal、Quantative两部分的成绩合并计算,分别为170分,共340分。GRE subeject 为专业性考试,包括数学,化学,生物,物理,生化,计算机,心理学,英语文学七门。一般中国大陆学生参加GRE General考试即可申请美国研究生,如需转专业,则要根据满足学校的要求,参加相关科目的GRE Subject考试。

    GMAT

    GMAT是Graduate Management Admission Test的缩写,中文名称为经企管理研究生入学考试。它是一种标准化考试,已经被广泛地用做工商管理硕士生的入学考试,是当前最为可靠的测试考生是否具备顺利完成工商管理硕士项目学习能力的考试项目,专门帮助各商学院或工商管理硕士项目评估申请人是否具备在工商管理方面继续深造学习的资格。因为GMAT的主办方GMAC,其成员包括世界各地许多知名的商学院,所以GMAT成绩获得全球各大商学院的普遍认可,是目前世界范围内申请攻读MBA时最被普遍要求申请者所提供的一个考试成绩。

    ESL

    ESL是任何教授英语的课程的总称,不论在英语国家或者是非英语国家,都可以说成是学的esl课程。在欧美地区,esl课程很普遍,面向新移民和新留学生,或者面向一些专门来此学习的国外学者。

    BEC

    剑桥商务英语证书(Cambridge Business English Certificate)简称BEC考试,是英国剑桥大学考试委员会专门为非英语母语国家的人员进行国际商务活动的需要而设计的。它根据商务工作的实际需要,对考生在商务和一般生活环境下使用英语的听、说、读、写四个方面进行全面考核,对成绩及格者提供由英国剑桥大学考试委员会颁发的标准统一的成绩证书。该证书由于其颁发机构的权威性,在欧洲大多数国家的商业企业部门获得认可,作为确认证书持有者英语能力证明的首选证书。也是在所有举办该项考试的国家和地区求职的“通行证”。

    BEC考试测试考生在读、写、听、说四个方面的语言交际能力,着重考查学生的应用能力与接受能力,并对考生的能力概况做出比较全面、客观的评价。

    BEC考试分三级,BEC1为初级语言水平考试,难度相当于中国大学英语四级,就剑桥英语考试系列来说,它介于入门英语考试(Key English Test)和初级英语考试(Preliminary English Test)之间;BEC2介于中国大学英语四、六级之间,相当于剑桥第一证书英语考试(First Certificate in English);BEC3介于中国大学英语六级和英语专业八级之间,相当于剑桥熟练英语证书考试(Certificate of Proficiency in English)。

    托业

    托业即TOEIC(Test of English for International Communication),中文译为国际交流英语考试,是针对在国际工作环境中使用英语交流的人们而指定的英语能力测评,由美国教育考试服务中心设计。因此托业也有了商业托福之称。国际上众多商业机构和组织已越来越深刻地意识到英语能力在国际竞争中的至关重要的作用。他们需要不断地评估现有员工和求职者的英语水平。为了迎合这种需要,美国教育考试服务处(ETS)设计了“国际交流英语考试(Test of English for International Communication -- TOEIC)”,简称“托业考试”。

    三一口语

    英国伦敦三一学院英语口语等级考试(GESE-Graded Examinations in Speakers of Other Languages),它是由英国文化委员会提议,专门为非英语国家设计的纯英语口语等级考试体系。

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